Problemas em Extruturas de Dados e suporte oferecido por Luiz

Amigos.

Como todos sabemos nosso início em Extrutura de dados foi dificultado ante a aulas 1 e 2 editadas de forma infantil e sem revisão, o que atrapaljhou para realização de tarefas de tutoria.

Na ultima aula tivemos o apoio do brilhante Luiz que se prontificou a enviar material de apoio para que pudessemos estudar anteriormente a apresentação das aludidas tutotias.

Abaixo transcreve troca de mensagens que tive com o Sr. Luiz neste tocante:

                                                             Enviada por mim:
Professor Luiz

Se puder mandar algum material sobre algoritmo e pseudocódigos e demais agradeço.

Cordialmente

Rodolpho.

                                                  Resposta do Sr. Luiz:
Boa noite, Caro Rodolpho!

Como material eu sugiro que analise o material da bibliografia da apostila desta disciplina, compre um dos livros e faça o complemento estudando, o qual será suficiente para obter uma ótima aprendizagem.

Um abraço.

Luiz Bara.

                                           Minha contra resposta a ele:


Sr. Luiz.Muitíssimo grato pelo seu apoio, tenho certeza de que eu e demais colegas que tiveram problemas para compreender a matéria até então formulada com erro, diante de sua brilhante e elucidativa instrução poderemos COM CERTERA melhor compreender o assunto.

Creio que sua instrução tenha sido formulada com base ao seu notório saber, pois mesmo sabendo que tinhamos tão pouco tempo para resolver  as tutorias 01 e 02 e ainda preparo para a prova seguinte,  me instruiu a buscar conhecimento desta forma.

Novamente obrigado, MUITÍSSIMO OBRIGADO!

Cordialmente

Rodolpho L.R.Vieira
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Colegas e amigos de curso, pelo andar da carroagem teremos alguns problemas com esse nosso curso.

Vamos em frente, pois creio eu que atrás (pelo menos nesta Universidade) não venha ninguem!

abraços

Rodolpho.

Texto 1 enviado pela plataforma para questão 1 de Sociologia.

A temática foi:   Desenvolva um texto de aproximadamente 15 linhas respondendo a seguinte questão: Entre os quatro mecanismos de sustentação social apresentados no material didático, qual deles você acha mais importante? Por quê?

Meu texto: 

Dos quatro mecanismos de sustentação social, destacaria como de suprema importância,  o mecanismo:  Normas e Sansões Sociais, que devem estabelecer as regras de conduta dos indivíduos que constituem ou integram um determinado grupo social.

O conjunto das normas pode direcionar que a compreensão provativa ou discordante de alguma norma, seja então sintetizada e compreendida por todos os elementos que compõem este grupo, excluindo particularidades ou conceitos individualistas, pois se assim não o fosse, teríamos então uma complexa  analogia composta por critérios tão específicos que muito provavelmente poderiam satisfazer ou direcionar de forma positiva ou negativa  a abordagem sobre um certo tema.

Normas e Sanções portanto, instruem que todos os indivíduos deverão conceituar sobre um tema de forma equânime e sem precedentes ou exceções, o que equivale a determinar  ordem  a que a o grupo social caminhe por uma mesma direção e com os mesmos propósito, onde aquele  que estiver caminhando em direção diferente , estará seguindo  á margem desta conduta já previamente definida.

02 Resenhas enviadas ao oráculo sobre o texto de Janice Colodel.

O texto Leitura e Interpretação de Janice Colodel Costa, aborda a importância da leitura para o despertar de estimulo pela busca de informação,  orientando ainda que ao se produzir um texto , o autor deva utilizar estratégias voltadas a instigar o leitor a sua interpretação, sendo este o principal  objetivo do texto, ou seja,  estimular o leitor a  pensar de forma própria ,  ela se utilizou de citações formuladas por  Umberto Eco – Wolfgang Iser e Eliana Yunes , para melhor abordagem sobre o tema.

              Já no início do texto, ela nos direciona a concluir que motivar uma  criança a ler um livro e cultivar o hábito de leitura nesta , equivale neste critério a criar interesse a que o raciocínio da criança esteja sempre em evolução, uma vez que o hábito de ler  ,  incute ao individuo suprir o intelecto de ferramental imprescindível para formação de conceitos e consequentemente do saber

                Ler um texto e não se extrair dele informação , é portanto leitura inócua e sem sentido, pois todo o texto quando bem elaborado, e que contenha estratégias voltadas a instigar o interesse, deve levar o leitor a produzir conhecimento.

Enviado ao oráculo em  29.03.2011

Janice Colodel Costa, inicia seu texto intitulado:  Leitura e Interpretação , questionando o leitor sobre a importancia da leitura e do apreço sobre o livro e a literatura, desenvolvendo a temática com utilização de citações de escritores de renome que adotam teorias  com intuito  de instigar o leitor a interpretar o conteúdo.

Tambem aponta que independente da maneira como se lê, a interpretação estará atrelada ao momento histórico em que se dá a narrativa, e argumenta que  um jogo de estratégias deve ser utilizado pelo autor no intuito de conduzir o leitor a formação de critério e portanto ao pensamento e análise , sem os quais o texto não teria razão de existir, sintetizando ainda que esta seria a finalidade da criação do texto.

Define ainda que no texto deverão estar presentes lacunas a serem preenchidas com o conceito do leitor e portanto que este leitor deve re-definir  a temática, dando seu critério sobre a obra e o assunto abordado, e quando isso ocorre, aí sim, o objetivo da criação do texto teria sido atingido, ou seja, uma nova criação, desta feita apresentada com uma outra abordagem particular e única nesse propósito.

Enviado ao oráculo em 01/04/2011 -não mandarei outros, depois de instrução do Sr. Luiz Torres (diretoria) – que nos visitou em 01.04.11.

A Importância da leitura para formação do pensamento e do saber.

(um rascunho sobre a resenha solicitada pela Metodologia Científica).

A Importância da leitura para formação do pensamento e do saber.

                                                                                                      Rodolpho Luiz Reis Vieira 

             Instigar a criança a ler um livro e cultivar o hábito de leitura, equivale neste critério a criar motivação suficiente a que o raciocínio da criança esteja sempre em evolução, uma vez que o hábito de ler (creio eu) ,  incute suprir o intelecto de referências , ferramental imprescindível para formação de conceitos.

              O bom conteúdo de uma leitura nos conduz a formular critério próprio sobre um tema, uma vez que ocorrendo análise sobre ele,  poderemos então criar uma nova abordagem, desta feita de forma individualizada e portanto matéria única , embora calcada em estudos e analogias previamente utilizados também como ferramenta.

              Janice do Rocio Colodel Costa, em seu texto intitulado: Leitura e Interpretação – aborda o assunto com apoio de referenciais como Umberto Eco – Wolfgang Iser e Eliana Yunes – os quais   primorosamente definem ,  que a leitura ou o ato de se ler um texto ou um livro, deve ser encarado como atividade interativa, onde o texto deve possuir a capacidade de instigar o leitor a interpretar  o tema,   suscitando-o  a elaborar uma nova expressão, ou ainda por conseqüência,  explanar o resultado de sua  interpretação, o que significa , elaborar ou re-construir o pensamento ,  manifestando assim o conhecimento que adquiriu.

           Concordo em gênero , número e grau com os referenciais e cito também: O livro caindo n”alma, é gemem que faz a palma, é chuva que faz o mar... (O Livro e a América-Castro Alves – Espumas Flutuantes) , onde o ilustre poeta,  cria em seu texto um panorama muito similar, dando uma abordagem épica sobre a importância da leitura para formação do pensamento e do saber.

Algumas sugestões de links com Cursos que eu acho interessantes neste momento.

http://www.ev.org.br/Paginas/Home.aspx

Este é o Link ara cesso a Escola Virtual da Coorporação Bradesco.

Possui vários cursos on line sobretudo em ciências da computação.

http://www.ti-smart.com.br/

Este link é bastante interessante e possui vários cursos, um dos principais (e que eu já iniciei), é o curso de inglês on line, o curso é indicado pela IBM e portanto poderá nos ser útil no futuro.

Eu sugiro  que se TODOS puderem realizar,  seria proveitoso, sobretudo porque teremos em breve o início desta matéria.

Poderíamos quem sabe praticar o uso do idioma em nossos encontros semanais.

Outra dica é que as:  Livrarias Curitiba (possuem uma programação que pode ser coletada em qualquer das lojas), realiza encontro com pessoas que estão estudando Inglês e nesses encontros se pratica a conversação.

Que acham?

Gaudeamos Igitur.- o Hino Universitário.

Pouco conhecido até mesmo por universitários, este é o Hino Oficial internacionalmente conhecido como a letra e música que melhor indicam o espírito dos estudantes da cidade do conhecimento.
A letra traduzida pode ser acessada em wikipédia.


http://www.karlgraf.ch/Schuetzenchor/Midis/gaudeamus_MP3.mp3


De Brevitate Vitae" (Sobre a brevidade da vida), mais conhecida como "o Gaudeamus", é uma canção acadêmica popular em muitos países europeus, especialmente interpretada em cerimônias de graduação. Apesar desse uso formal, é um hino jocoso, alegre, que brinca com a vida universitária. A canção remonta a 1287 e já era conhecida ao tempo da fundação da alma mater de todas as universidades européias, a Universidade de Bologna. Situa-se dentro da tradição do carpe diem com suas exortações para aproveitar a vida.
Usada também como canção de libações etílicas, é ainda o hino oficial ou semi-oficial de inúmeras universidades e escolas, colégios, liceus e sociedades estudantis.


Fonte : Wikipédia